发布时间：2019.12.11 11:43作者：大企培训
企业培训（百科）一直都是企业关注的问题，企业培训有哪些做不好的原因呢，这边做些信息收集，5点有如下：
1)、企业培训有哪些需求基本由业务部提出。但是，由于业务部门的人员没有接受专业需求的研究和培训，他们发现问题和提炼关键问题的能力不足，导致失真。
2)、即使业务部门的人全面总结需求，培训经理也会被扭曲，因为很多培训经理根本不了解业务，导致培训经理在与培训供应商的销售人员沟通需求时表述不准确。此外，培训供应商的销售人员能力一般，理解也会有偏差。最后，培训讲师学到的要求将与以前的业务部门提出的要求大不相同。
3)、业务部门知道真正的需求(即问题)，培训经理也知道，但他害怕说出真正的问题，因为一旦说出真正的问题，可能会追究公司领导的责任，没有人会因为1-2天的企业培训有哪些而暴露领导的管理问题。
4)、即使业务部负责人直接与培训讲师沟通，业务部负责人也不会真正揭示企业的核心问题。首先，是因为没有与培训讲师深入沟通，不了解培训讲师的能力，没有建立信任关系。其次，他认为这些问题不能通过培训来解决。
5)、即使培训讲师直接与企业高层领导沟通，也会有类似的问题。企业负责人不会告诉你公司目前面临的最核心的问题。这是人类的本能。领导水平越高，就越难暴露企业的问题，除非与培训讲师建立长期良好的合作关系，并且培训讲师得到高度认可。
当然，无法找到真正的需求有很多原因。即使没有详细的要求，只要你敢付钱，就会有培训师愿意来你的企业讲课。
由于需求未被发现或关键问题未被正确发现，大多数讲师在教学过程中只能根据自己的标准课程进行教学。讲师讲得很好，员工听得很生动，但实际效果不是很好。
针对这些企业培训有哪些遇到的问题，下面三点方法希望可以帮到您：
一、在培训正式开始之前，培训讲师和学员应该进行交流，最好是面对面交流，以便快速了解学员的真实情况，并通过半天的面试和交流了解真正的需求。
二、是结合实际需要快速整理课程大纲，并在大纲的基础上，将学生遇到的问题的真实场景融入到自己的课堂内容中。
三、是采取“教学与讨论真实案例”相结合的方法进行培训，在讲师的培训过程中发挥教练的作用，从而激发学生不断发现问题，并通过不断向学生提问来整理出相对较好的实施方案。一天的常规内部训练，当老师和学生找到彼此的感觉时，训练基本结束，因为一天的训练时间只有7个小时。
很少有企业会采取下一步的第四步(训练效果差的第二个原因)，但那些做得更好的企业会执行第四步，重复训练和实战。讲师真正教授的方法和技能可以应用到实际的项目行动中。最好的训练时间是一天，实战咨询时间建议是长期的，至少半个月，这样才能真正将知识转化为实战技能。
当然，如果你真的想这样做，你对讲师的能力有很高的要求。讲师不仅应该是同行业的专家，而且应该有非常丰富的实战经验，能够结合不同的企业文化、不同的管理风格、不同的产品心态以及竞争环境的变化，快速调整自己的教学内容。
在了解员工遇到的实际问题后，知识结构必须临时调整以满足学生的需求。
通过这种方式，学生的学习热情也会得到了提高，因为培训内容是他们感兴趣的，也是他们在工作中遇到的真正问题，学习效果非常好。
企业培训有哪些？为什么企业内部培训不是很有效，没有针对性，难以实施，核心在于缺乏适当的需求，缺乏培训和实际项目辅导的过程。为了使培训更加有效，我认为这两个环节是不可或缺的。
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