发布时间：2020.05.13 11:06作者：大企培训
训练方法的选择是企业训练效果的重要因素之一。各种教育方法各有其特点，各自有其优缺点。教育方法的选择，教育效果的显现才会立竿见影！
有很多企业的培训方法，但是没有这些方法就无法进行企业培训：
1、教育方式
现有的企业教育方法就是这样，教练通过语言表达系统地向学员传授知识，并记住教练所包含的重要概念和具体知识。该方法要求教师具有一定的教育经验和专业知识，讲课要系统、有条理、重点明确、难点突出。此外，为了提高这一方法的教学效果，在教学中应充分配备多媒体设备，给教师留出适当的讲课时间，让教师在讲课后与学生进行互动，并通过答疑得到反馈。
2、工作旋转方式
这种在职进修方法是让受训者在预定的时间换工作，以获得其他职位的工作经验，通常是新员工使用。但如今，许多企业还采取了岗位轮换，以培养新进企业的年轻经营者或有经营潜力的外来经营者。
3、年实践指导或辅导/实习方法
在实际工作中，有经验的技术专家或直接监督培训学员的方式，在一对一、现场个别培训的情况下，称为企业通用培训导师。该法适用范围广，适用于基层生产工人。
辅导教练的任务是教学员如何去做，如何给出好的建议，并给予适当的鼓励。
这种方式需要有详细、完整的教育计划，并注意教学要点。
第一部分主要工作要求；
第二是做好原则与技巧；
第三应避免的问题和错误。
4、讨论性方法
具体的费用及操作流程可分为常规培训和小组讨论两种方式。讨论会大多以演讲为主，中间或会议结束后，让学员与演讲者交流通常会花费很多钱。集体讨论的规则更省钱。研修班旨在提高学生的能力，发展意识，交流信息，创造新知识。比较适合管理人员的培训，或解决某些管理难题。此外，每一次讨论都应该设定明确的目标，让每一位参与者知道这些目标，对所讨论的问题给予学生内在的关注，并鼓励他们积极思考。
5、年视听技术
通过运用最新的视听技术如投影仪，视频，电视，电脑，电脑培训员工。演说前，最好清楚地说明教学目的，根据讲课主题选择适当的视听材料，以提高理解能力，边看边讨论，讨论结束后，教师要向学员介绍总结或运用到工作中的具体方法。
6、案例研究法
它是一种教育方法，向受训人员提供书面说明，说明员工或组织如何处理投诉，让受训人员分析和评估案例，并提出解决问题的方法。现在，公司经理(特别是中层经理)的培训被广泛使用，这次培训主要是为了帮助他们在紧急情况下学会如何处理各种事务。
7、角色扮演法
在模拟工作环境中，指定参与者执行特定的责任，通过责任的实践来理解责任的内容，模拟任务交易处理，从而提高处理各种问题的能力。这是一种更适合于训练人际技巧，例如态度和语气，例如咨询，电话应答，销售技巧，商务谈判技巧等。以适应新员工、更换工作、升迁岗位为主要目标，尽快适应新工作、新环境。
它是一种利用计算机网络的教学方式。各公司通过intranet在web上提供诸如文本、图片、音频和视频文件等培训材料，从而创建了在线资源仓库，并为员工建立了在线教室。这一方法信息量大，新知识、新观念明显，更适合成人学习，因此这一方法尤其受有实力的企业青睐，同时，也是未来教育发展的必然趋势。
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