为什么中小企业的领导力培训难落地?
重点为中小企业提供高中基层领导力培训项目。在与不同类型企业的培训负责人合作中发现,培训负责人最大的痛点是领导力培训。怎样才能达到落地效果?
常见的谜题有:
1.不知道给管理者上什么课?
有预算的企业会找培训机构购买市面上流行的管理课程,但通常都是拼凑而成的。几次新鲜感过后,管理者通常都不愿意和培训部门合作,因为他们觉得老师在课堂上讲的东西不错,但在实际业务中帮助不大。在时间和繁重工作的压力下,人们不愿意参加培训。因此,很难调动起大家参与培训的积极性,这也成了让培训负责人头疼的问题。
没有预算的企业会自己组织内部分享,读书会,高管讲座。因为内训人员不是专家,分享的是碎片化的知识,对管理者的实际提升能力有限,大部分培训流于形式。
2.不知道怎么解决训练后没有动作的问题?
负责培训的人普遍很困惑。老师讲课好,管理者反馈好,培训机构提供工具。但是回到工作岗位,管理者还是不知道怎么用,不用,或者用了一段时间又变回原来的状态。培训没有效果。
上课兴奋,训练后却没有行动,这是很多训练的反映。如果学了之后不改变工作中的行为,再好的课听了也没用。负责培训的人也知道这个道理,只是大家很难在工作中应用。
3.不知道如何强化领导力训练?
经常依靠培训机构提供课程和讲师,不知道如何内部消化知识。我和机构合作过很多课程,但是一旦离开机构,还是无法独立培训企业中层和基层干部。
作为培训的负责人,首先,你要懂得借助外部专业机构,引入一套系统的领导力知识体系和管理者培训方案。但合作之后,你一定要及时将领导力培训内化,让经过系统培训的管理者成为内部培训师,将系统的领导力知识体系传承下去,实现中层和基层干部培训的内化。
在中小企业中实施领导力培训是一项非常困难的工作。如果只能设计培训课程,很难在企业实施。由于中小企业没有培训实施的系统支持,没有应用的环境和氛围,所以即使是最好的课程,也几乎很少有人会去应用并产生工作成果。
在大企业,对培训领导的要求会降低。你只需要设计符合学员需求的专业课程,就可以落地。因为大企业有培训落地的系统支持,前端会有胜任力和IDP发展计划,要培训的内容会从学员的年度绩效目标中推导出来。这从源头上确保了培训和学员工作的契合。中间端有班主任跟踪机制和导师辅导机制,班主任负责跟踪学员练习情况。也就是说,指导学生的线领导负责帮助学生纠正和指导他们的实践。这保证了学生从过程角度学习后会应用,后端由答辩考核系统支持。管理人员只能通过毕业答辩晋升,从结果上保证学生申请后出成果,否则不能晋升。
但是我们回头看中小企业,却没有配套的机制,比如胜任力、IDP、班主任/导师的操作指导机制、答辩考核等。所以我们会发现很难推动管理者去应用,只听课不应用自然也不可能出成果。所以中小企业的领导力培训大多不落地。
这个问题能解决吗?当然,答案是肯定的。只要你换个思路,不要再从企业环境不支持找借口,而是看看自己能做什么。这真的是一个挑战。你需要培养负责人完成自我转变,梳理现状,提升自己的专业实力。不仅仅是设计课程或项目,还要整合内外部资源,提高能力,构建培训体系。有这个能力的人去任何企业,一年至少赚50W。
如果贵公司想做落地领导力培训,请留言联系客服。我们可以建立2-3年的长期合作。
第一、可以帮你设计高中级领导力项目。
第二、可以帮你内化中层和基层的领导力培训。
第三、可以帮你逐步完善地面训练的体系,从根本上保证训练效果在地面。
事实上,只有2年左右的时间可以帮助你完成内化。首先,确保每个项目都是落地的。其次,经过2年的长期坚持,企业的培训工作一定会发生质的转变,赢得老板的认可。作为培训负责人,你也会获得自身职业价值的提升,但前提是我们能形成落地的共同愿景,精诚合作,共同成长。毕竟不努力是得不到回报的。如果你看了这篇文章,你想做一些落地的事情,成为一名高价值的培训师。
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