发布时间：2020.09.11 10:11作者：大企管理
俗话说得好：“中庸无能，累死三军。”如果一个领导者和指挥者没有能力，就会使全队的战斗连败。
中间阶层的重要性显而易见。
怎样培养一支“精干”的中层干部？
那怎样才能培养一名“能干”的中层干部？培养中层干部，前期分三个步骤，一是选拔，二是培养，三是任用。
1、初级干部的选任
选拔中层干部的标准是：
老师有正的能量；
二是教师的学习能力较强；
其三，在日常工作中，他的价值观与企业、校长的价值观非常接近。
在我挑选了中层干部之后，不会马上任命他。相反，首先要慢慢地、有意识地向他灌输一些思想，然后与他交流，经过一段时间的观察后，再问他未来的计划是什么，如果他还想进一步发展，就可以培养他。
举例来说，要想培养一名语文科组的主管，如果开始培养他，就不能只把他当作一名语文教师，而应该从学科主管的角度来看事情。
在训练过程中，要向他传达一些信息，引导他，让他由一个文文组的老师这样的岗位上，到一个文文组的主管那里去指导。
在培训一个时期之后，感觉能够被任命，然后以书面形式任命。
在这一任命公布之后，有一段两周的申诉期，教师可以对此提出异议，而在两周之后，如果没有人对此提出申诉，这一任命就正式生效。
在这样一个过程中，教师的选拔、培养、任用过程中，教师的培养目标和价值观是一致的。
2、培养中层干部
培养新人，可以用三个字来说明：传、帮、带。
一、传播
传递就是“传递”。告诉老师你希望他在多长时间内有什么效果，也就是你希望得到的结果。
第二是帮助
指帮人“帮助”。
首先，帮助他建立团队。
学校在选拔人员时，要注意看这位教师是否是我所期望的这位主管能胜任的。
其次是帮助他成长。
发展管理知识和管理经验，帮助他克服困难。这帮人一定不是在别的老师面前告诉他的，而是在私下告诉他该怎么做。
3、中层干部会议召开
教师将每周三发工作计划书，这份工作计划书的内容有上周工作完成总结，下周工作计划。上星期的工作总结会有工作名称，工作内容，责任人，完成情况，未完成原因，解决办法等。
每科组都会在星期三晚上9点前把工作计划发给我。我会提醒我的主课主管考虑一下我上星期做了些什么，做了没做，为什么没做，没有做的原因，以及下一步怎么做。接着，也要从各小组的角度制定下一周的工作计划，在会议上完成。
第三届中层干部会议
许多新的培训机构，或者是中层干部管理团队建设比较快的培训机构，都能做到这一点。
每星期召开一次全体中层管理干部会议，给他们指定发言顺序，第一次发言必须是思想很清楚，表达能力很强，工作能力比较强的这样一个干部。当他分享他自己科小组上周的工作成果和下周的工作计划时，他的分享常常能给其他科小组以启发。
演说次序通常不需要强调或批评每一组的工作。经过对比，每一组都会反省，各科组为什么没有做到，他们都会去完善自己的工作计划。
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