发布时间：2021.09.03 15:44作者：大企管理
一般而言，从任职资格方面来看，中层管理人员将经历三个发展阶段：
初级经理：指刚开始学习胜任管理工作的能力，有2年的管理经验。
中级经理：是指能熟练胜任管理工作，有2-5年的管理经验。
高级经理：就是指胜任管理工作之外，还可以优化管理体系的建设，5年以上管理经验。
管理学年数只是一个参考，现实中一些企业的管理者平均管理经验已超过8年，但实际管理能力还停留在初级阶段，许多中小企业的管理干部大多没有接受系统科学的管理培训，管理能力参差不齐，具体问题要具体分析。
中级经理需要完成从初级、中级到高级的转变。在这里蜕变指的是能力的蜕变。
在初期阶段，最重要的工作是领导团队完成绩效；在此阶段，要赋予中层经理管理能力，即如何高效地管理业务？具体地说是制定目标，制定工作计划，授权委托，监督检查，分析改进，总结复盘，六项管理技巧。
在中等水平阶段，其首要任务是培养人才，完善人才培养体系，完成从注重业绩到关注人的蜕变；在此阶段，要赋予中层经理的领导能力，即如何高效领导团队？具体地说就是选人识人、高效育人、严格用人、用心留人、四种领导技巧。
在高级阶段，最重要的任务是优化系统，完善团队管理体系的构建和优化；在此阶段，要赋予中层经理系统能力，即如何高效地构建团队？主要分为团队文化建设、团队制度建设、团队流程建设、团队能力建设、人才梯队建设五项系统技能。
为设计出适合于管理人员的中层管理人员培训方案，了解其发展规律：
先要设计培训内容：改变采购课程的思路，而是围绕中层管理人员需要掌握的能力模型系统设计学习计划。不要让参加者去学习一堆拼凑的知识，而是让参加者掌握一套学完即用，用完后提升的方法。
第二种培训方式的改变：改变不连贯的培训方式，而是逐步改变；如果预算足够，可以一次导入，半年半、6-8天的集中学习，进行系统化训练；如果预算有限，则按年度分成一次，一年为3-4天，第二年为3-4天为中级，第三年为3-4天为高级课程，第三年为3-4天高级课程。
最终培训成果内在化：改变培训后无内化现象，通过循序渐进的导入、做好每次培训总结、逐步建立中层管理能力模式、完善中层管理的培养体系、包括培养目标、能力考核、培养大纲、7-2-1培养、考核评价、成果运用(升级/再培养/淘汰)。
身为培训管理者，我们必须对自己企业的关键岗位和人才有哪些了解，这些专业人才和管理人才的成长轨迹是怎样的，这些人才现在正处在什么阶段，未来要走什么阶段，他们要学什么，要怎么学，是否通过考核就能胜任当前的工作。身为培训管理者我们需要提升个人的认识与目标，我们的终点不是组织一场培训，而是提供适合企业的人才。
欢迎自定义中层管理培训，正确学习，快速提升中层执行力。
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